2017年9月29日 星期五

愛的叮嚀

愛的叮嚀
親愛的孩子們
    佳蓁說今天是教師節幾乎每一節上課時都可以聽到許多班級祝老師們教師節快樂的聲音我們也不例外也送給每位老師教師節卡片行禮表示敬重老師回應說:好棒的氣息不愧是聖賢教育的好環境 回想幾天前,老師在上課的時候,還沒踏進教室,就聽到很吵雜的聲音,於是,很生氣的讓大家到學務處罰站大約15分鐘。再訓斥一頓:上課安靜,這是學生基本的態度。不管老師來到與否,都要把心靜下來。為何到現在還做不到? 請大家反省幾分鐘。 回到教室上課的時候,還在傳紙條。便沒收過來。一看,上面寫著 等一下下課的時候大家一起說老師教師節快樂這時心裡忍住想要笑出來的衝動,繼續不動聲色的上讀經課。到快要下課時再把紙條唸一遍,告訴大家說:所以今天是錯怪你們。但是平常的上課呢?老師要的是你們的態度,希望你們每天都用良好的態度送給老師,那是最珍貴的禮物。剛才的罰站,就算是老師送給你們的,印象深刻的回禮吧。下課以後,展開卡片時,一面腦子浮現的畫面是過去幾天的中午,總有幾個人犧牲了中午的睡眠,圍坐在前面,煞有介事,絞盡腦汁的討論著卡片的內容。表情是蠻用心,蠻感人的。不知你們葫蘆裡賣的是什麼藥?結果一看,非常感動!忍不住在族群裡與家長們分享:
親愛的家長們: 實在忍不住要與您分享這些寶貝們做的卡片,所寫的話語能掌握老師的心意及學校的精神,讓我非常感動。兩年多畢竟沒有白教。
    卡片內容老師感恩你()兩年以來不辭辛勞的教導我們這群年幼無知的野孩子一心一意要把我們雕刻成閃閃發光的佛像 不分晝夜的扶持著我們不論颳風下雨 都時時刻刻掛念著我們 雖然我們的表現還不如那些優秀的學長姐但是會朝向校長所說的成為一個有文化素養的卓越人才 想當時我們 三不五時的讓miss雷找去訓話 而現在我們慢慢der進步著 期待我們有一天能為弘明爭光 讓流傳五千年的中國文化發揚光大     國三仁全體
    親愛的孩子們看到你們調皮又不失莊重的表達天真又識大體的言語所有的疲勞都轉為歡喜教育的神聖可貴在於能認識自己相信自己就是人才,不甘於當蠢材或人渣。懂得生命的價值。透過學習聖賢經典,透過師長的教導把這些價值開發出來,栽培自己的才能能夠燃燒自己,照亮別人。中國文化的宗旨正是如此。所以在拜師典禮上,有點燈的儀式。當老師從校長手中點然蠟燭,再為你們點燈。意義就是燈燈相傳聖人智慧,代代傳承,綿綿不盡。所以老師是點燃我們智慧之燈的貴人尊師敬師是學習的根本態度尊敬師長其實就是尊敬自己;「一分恭敬得一分利益十分恭敬得十分利益」老師從卡片中看到你的志向和能力想要成為一個有文化素養的人才絕對是可以期待的而培養自己的開始請先培養基本的學習態度吧!

感恩師長、恭敬師長            
                               愛你的導師1002106
                               家長簽名___________
注意事項:
※下週三、四(10/410/5)舉行第一次段考
11/211/3舉行第二次模擬考

10/21(星期六)舉行班親會

拜師照片

































2017年9月22日 星期五

愛的叮嚀

愛的叮嚀
親愛的孩子們:
   本週老師要特別公開讚美兩位同學:一位是老師在修身課提過的賴證皓,他以好學認真的態度在兩天之內先後獲得英文老師和數輔老師的肯定。數輔老師甚至被感動到願意為他一對一的輔導。這種學習態度是值得大家學習的。
另一位是蕭新嚴,他在看到同學的表現而有改變:
    今天我看到兩位值得我學習的同學,就是張亦和盧冠樺。因為早上當我說他們是值日生時,盧冠樺說他不想和張亦一起做值日生,因為每次都是冠樺自己在做,張亦都沒做。張亦聽到後就說:這只是剛好而已。但之後,我看到他們兩個都向對方抱歉,冠樺說:我不對,我不應該這麼說。張亦說:「對不起我不應該每天都沒做。」他們倆位能自我反省,並互相包容,不計較的精神,是我應該要他們學習的地方。
   (另一天)今天我很謝謝王俊融,因為他和我一起做值日生時,只要我有事而沒有做時,他會幫我做;而當他有時沒做時,我就會幫他做。因為我要學習張亦和盧冠樺他們不計較的精神。
   看到同學寬容不計較的態度從而改變了自己態度;因此更改進了自己的人際關係。這是很可貴的自我提升。在此分享一個同學寬容不計較的事例:
    那是一個平常的秋季,我穿了一條媽媽新買給我的白色運動褲,精神抖擻的去上學 。到了學校, 許多老師和同學都誇我這條白褲子 ,我心裡得意洋洋,覺得今天特別瀟灑。 那天正好有體育課, 我因為興奮,沒有顧及到自己穿的是白褲子,便玩了起來。 那時我和幾個女生正在玩籃球, 突然一個聲影竄了出來, 我沒有看清楚,就把球傳了過去。說時遲,那時快,球不偏不倚的砸在他的衣服上。當我定睛一看, 那位不大友好的同學淺藍色襯衫上,留下一個燒餅大的黑印。我連忙道歉。可是他火冒三丈,朝我的腿上就踹了兩腳, 再看我的白褲子上也留下了兩個深深的腳印。要是以往,我早就回敬他了。可是這次,我卻出乎意料的冷靜下來。不知是什麼力量,清醒了我內心,繼續玩球。放學後,同學們紛紛回家。這時我發現有同學在心急如焚的找東西,我熱情的走過去,一看,正是踢髒我褲子的同學。我轉身想走,可是又想:何必呢!就幫他一起找吧!留他在一旁剛尷尬。當我熱情的伸出相助的手,贏來的是那位同學感激的笑容;我的心裡也蕩漾著溫暖和快樂。
    親愛的孩子們愛一個人,選擇寬容的話,那麼他能將陽光灑向大地。論語說:知錯能改,善莫大焉 。既然如此 ,面對一個人在無意中犯下的錯誤, 我們為何不能寬容一下呢?我們的心靈為自己選擇了寬容不計較的時候,我們便獲得了應有的自由,因為我們已放下包袱 。無論面對同學的友善或不友善,我們都贈與甜美的微笑。 用寬容不計較的心光明的心,去寬容別人的錯誤時 。你的朋友自然也就多了。 讓我們多一份寬容 ,讓生活更輕鬆愉快!讓我們有更多的朋友。寬容別人就是解放自己,還心靈一份純淨。
寬容不計較                 愛你的導師0923106
                           家長簽名__________
注意事項:
1.   週記:「寬容」的心得
2.   A  週考L3
B  講義L3
3.   A  講義P121~P122

4.   公民習作L2

2017年9月15日 星期五

愛的叮嚀

愛的叮嚀
親愛的孩子們:
    本週已公布模擬考成績,大家不必太歡喜,也不必悲傷因為這只是第一次只要就著現實狀況自行改進,成績就會逐步上升C的一定要滅掉,向B前進;得BA的,再向上一級提升;尤其是B++的人,得A有望。就像某位老師所說:「還沒到達A++以前,都不能自滿」。縱使考A++的人,也不能自滿,要持續努力;保持佳績。除了用心在課業上,更要留心「態度」。學習的態度、做人的態度、生活的態度。要知道,你的存心態度關乎自己影響別人影響別人到最後,總帳還是算在我們頭上。所以老師們平常的諄諄教誨不要覺得囉嗦,這些都是能幫助你讀書開智慧的好方法。例如公民老師要求你們:學生要有學生的樣子 。上課鐘響前就要把上課的課本及工具準備好;心態調整好,安靜等待;而不是到了上課還心浮氣躁,吵吵鬧鬧。這樣上課的效果也不會好。又如本週晨會上雷主任所強調的:常為別人想。這也是我們所說的「心中有別人。」這個別人包括一切眾生。例如,把喝完飲料的瓶罐在廁所合適嗎?丟垃圾時在垃圾桶丟一張糖果紙,有沒有想到,可能因為黏在紙上的甜汁,而招來一堆螞蟻?上課隨便講一句話,有沒有想到影響別人聽課?中午因你的隨意走動,有沒有想到會影響別人休息?「常為別人想」,到後來往往回饋到自身變成「為自己想」。這是因果定律舉一件真實故事:
    原來如此,善良是為自己留下路標
        撒哈拉沙漠,又被稱為「死亡之海」,進入沙漠者的命運:有去無回!
直到1814年,一支考古隊第一次打破了這個死亡魔咒,當時,荒漠中隨處可見逝者的骸骨,隊長總讓大家停下來,選擇高地挖坑,把骸骨掩埋起來,還用樹枝或石塊為他們樹個簡易的墓碑。但是,沙漠中骸骨實在太多,掩埋工作佔用了大量時間!隊員們抱怨:「我們是來考古的,不是來替死人收屍的。」但隊長固執地說:「每一堆白骨,都曾是我們的同行,怎能忍心讓他們陳屍荒野呢?」約一個星期後,考古隊在沙漠中發現了許多古人遺跡和足以震驚世界的文物!
    但當他們離開時,突然刮起風暴,幾天幾夜不見天日,接著,指南針都失靈了,考古隊完全迷失方向,食物和淡水開始匱乏,他們這才明白了為什麼從前那些同行沒能走出來!危難之時,隊長突然說:「不要絕望,我們來時在路上留下了路標!」他們沿著來時一路掩埋骸骨樹起的墓碑,最終走出了死亡之海!
    在接受《泰晤士報》記者的採訪時,考古隊的隊員們都感慨:「善良,是我們為自己留下的路標!」在沙漠中,善良,是為自己留下的路標,讓我們找到回家的路。在人生道路上,善良,是心靈的指南針,讓我們永遠不迷失方向。不論你傷害誰,就長遠來看,你都是傷害到你自己,或許你現在並沒有覺知,但它一定會繞回來。凡你對別人所做的,就是對自己做,這是歷來最偉大的教誨,不管你對別人做了什麼,那個真正接收的人,並不是別人,而是你自己。
心中有別人                              愛你的導師0916106
                                        家長簽名___________ 
注意事項                              

1.    以短文代替週記-----愛一首歌 ~我的近況
2.    講義L3
B  P60~P67()
3.    講義120~121
考卷完成(()

4.    歷史 3/3~4/1

2017年9月8日 星期五

愛的叮嚀

愛的叮嚀
親愛的孩子們:
    第一次模擬考考完了!老師們陸續與同學檢討考題大半同學都很開心覺得模擬考沒那麼難有些科目自以為過不了關的也能滅C;甚至高空飛過如果因此而沾沾自喜放鬆準備的心情態度高興得太早恐怕再來會死得很慘因為第一次的範圍最少難度也不高千萬不要因此而鬆懈準備一定要有計畫地複習至少每次模擬考的進度都能跟上會考才能考出理想的成績
    所以老師看到的不是你的成績而是你的態度雖然面臨國三,還是有許多人沒有做好國三生該有的準備連上課安定、專注的態度都做不到如何能讀好書呢?在此講個故事
   有一座寺院,修在山腳下。因為寺院地處山谷,每逢下雨時山上的泥水都會沖下來,導致寺院和周圍的地面不結實,後高前低。修寺院的師傅為了有一個平整的院子,就把前面用石頭鋪墊了,再壘起高高的院牆來。
    山谷裡好多天沒下雨,這一天突然下起雨來。僧人們便把門全部關死,把門縫全都堵住,還在院子裡挖了一個能盛水的坑,打算在院子積一些水來喝。沒想到雨越下越大,雨水越積越多,最後竟將院子漸漸填滿,都快漫到院牆外面了。於是,院裡的僧人全爬到廟的一個屋頂上,師父則爬到另一個屋頂上。這時候,爬上屋頂的僧人們都覺得寺院開始搖晃。有人問:「師父,您說我們的屋頂為什麼在晃呢?」另外一個師兄弟讀過壇經,便說:「根據《六祖壇經》裡說的,不是屋晃,是心晃!」這麼一說,眾人好像都開悟了似的:「哦!那我們安心就好了!」這時候,有個識水性的徒弟「噗通」一聲就跳了下去,一腳把門踹開了。水「嘩!」就流出去了,屋也不再晃了。這個徒弟問:「現在,你們的心還晃嗎?」
「不晃了!」其他在屋頂上的弟子頓時安靜下來。接著,大家又一起拍手稱讚說:「看!是我們的定力一起讓水排出去了!」
   這時,在一旁的師父笑了。
    六祖壇經有段公案:有一次六祖在江上與弟子乘船時弟子見船幡動而互相辯論一人說幡動一人說風動六祖說:既非風動也非幡動是你們的心在動!然而這句話卻被愚癡的弟子們理解歪了。困難發生的時候,應該去認識和解決這個障礙,而不是房子都要塌了,卻不能面對現實的真相,不去排水救險,反而照本宣科,還以為自己開悟了。這就如同癡人說夢一般在塑造空中樓閣。
    在生活中,當我們有了願望,就應該有所行動,少說沒用的話,多付出實行。立志考幾AB不是空想就能達成應該在立志之後好好規劃安排讀書進度上課認真聽課課後複習等把心中的妄想趕出去如同那間房子的障礙物滿間的廢水若不趕出去怎能維持房屋的安穩?大家若不能排除妄想、廢話等怎能保有一顆清淨的心安定的學習呢?大學說:「知止而後能定定而後能靜靜而後能安安而後能慮慮而後能得」這是學習、做事成功的條件希望你保持一顆安定的心少說幾句廢話多聽老師的金玉良言才能學有所成
安心學習                        愛你的導師0909106
注意事項                       家長簽名__________
1.   本週週記:札記
2.   國卷訂正、模擬考卷訂正
3.   數學A   考卷訂正X 2
4.   A 單字罰X30  W1考黃卷L2         5.理化課週一帶320

B 講義L2   W1 考黃卷L2

2017年9月1日 星期五

愛的叮嚀

愛的叮嚀
親愛的孩子們:
    下週一、週二舉行第一次模擬考讓你感受一下面臨會考的情境及測試一下自己的程度到哪裡希望你拿出認真的態度面對它修齊說:「雖然這不是會考但我如果都能全力以赴最後的成績一定不會差
上週分享了同學暑假的心聲;本週來分享父母在孩子洗腳時的感想:
◎湘庭爸爸:暑假除了寫功課, 也會幫忙倒垃圾、作家事。真的慢慢的懂事了,能學會感恩真替你高興
◎宣維媽媽:代阿嬤寫要好好用功讀書爸爸賺錢辛苦
宣維長大了懂事體諒別人越來越棒
◎韋蓁媽媽瞬間覺得韋蓁成熟懂事了很多事情會替父母著想了變得很貼心讓我很欣慰
◎韋蓁爸爸這次暑假女兒會幫忙做家事覺得懂事很多
◎冠樺媽媽:冠樺很用心的在幫我洗腳,連指縫都沒忽略,我真的很開心!覺得孩子真的長大不少。感恩學校給子女機會,懂得回饋、感恩
◎佳蓁媽媽 你是爸媽好不容易才有的小孩是我們的心肝寶貝從小就乖巧 是我們的好幫手隨著日子一天天的長大 現在是個少女了 接下來要準備進入國三了 緊接著課業的壓力希望你能盡心盡力媽媽永遠支持你愛你喔
◎佳蓁爸爸那天剛下班回家全身髒兮兮腳也很髒本來想說洗完澡再讓他洗腳他說不用而且洗完腳還細心用布擦乾腳很感動
◎佳惠媽媽看到孩子幫阿公阿嬤洗腳按摩我很高興。尤其是阿公阿嬤的表情很欣慰。佳惠真的有所成長知道我腰痛晚上自動幫忙按摩會分擔家事改變了很多感謝老師的教導感恩
◎修齊媽媽雖然只有短短幾分鐘 那種舒服及溫暖一直在心裡你的主動性有加強一些 例如主動幫哥哥拿杯子---表示也慢慢蛻變成長了雖然慢還是等得到的
爸爸能享受洗腳的舒服也期望有下一次下下次---很開心 這學期爸爸開啟不一樣的生活挑戰希望你除了能體貼父母之外也把自己的德性及課業照料好,不讓師長父母擔心
◎新嚴藉由這一次幫父母洗腳我可以感覺到父母因為長時間在外工作的辛苦 因此藉由洗腳來孝順父母並按摩父母的腳讓他們放鬆一下
◎新嚴心翰爸爸洗腳可以讓小朋友懂得報父母恩也讓他們知道他們小時候父母如何為他們的付出及關心
◎新嚴新翰媽媽謝謝心嚴新翰幫媽媽洗腳按摩很舒服喔 希望你們也能對待身邊的家人老師同學也都能心懷感恩廣結善的因緣
◎元昕媽媽:元昕很細心的洗了腳指尖也按摩了雖然每次假期都有這份作業 這也是元昕完成最好的一項作業
◎宜學媽媽幫阿公洗腳發現阿公真的很辛苦地做農長期在田裡耕作透過洗腳發現阿公要養一家子真是不容易讓宜學未來更加孝順
學這次更進一步了幫奶奶洗腳 透油洗腳發現奶奶年紀大了皮膚也皺了年紀越來越大越來越老希望多份孝順的力量
◎柏勳爸爸:有弘明的環境薰陶 ,讓叛逆期的柏勳跟父母的摩擦人越來越少。
◎柏勳媽媽:有爭執就是己見不放; 有退步就是學習不專; 有是非就是口德不修;有困難就是方法不對;有誤會就是溝通不良; 有大話就是腳踏不實;有奢侈就是勤儉不利。 請真心改過!
◎雋翔媽媽雋翔越來越懂事也越成熟會邊按摩邊問:「舒服嗎?」「還可以嗎?」真是很不錯的乖孩子 俊翔手很大我以為他會和以前一樣粗魯但實際上並沒有 很小心翼翼的幫我洗腳很棒又進步了
◎怡親媽媽:能感動妹妹一起為爸爸洗腳爸爸笑得很開心了
◎怡親今年又再次洗到媽媽的腳我覺得夏天很熱所以用冷水沒想到媽媽希望用溫水下次要注意
◎怡親媽媽:爸爸怕熱 用冷水正合他意可是媽媽不習慣你可以先問問或者先說明這盆是冷水讓人心中有所準備。有時你想得多的貼心未必適合於所有人這樣的做人道理慢慢體會不必灰心
◎耘亘很開心有機會幫阿公阿嬤洗腳起初阿公還不讓我洗腳但是因為努力的說服才放心的讓我幫他洗腳真的很感謝他們感謝他們為這個家辛勞的工作
◎耘亘媽媽:耘亘長大了回山上放暑假雖然待沒幾天但懂得孝順阿公阿嬤幫他們洗腳感謝阿公阿嬤的照顧內心善良的種子萌芽了未來這會成為茁壯的大樹進入國三了要更努力為自己的未來加油  福慧雙修  愛你的媽媽
◎品希爸爸對於品希心中最大的欣慰是他自從讀弘明實驗學校 變得更獨立、懂由衷感恩學校對小朋友的關懷付出
◎證皓媽媽小時候是我牽著你的手一步一步慢慢走如今在弘明的你是如此的貼心、懂一步步邁向屬於你的天地感恩一切
◎芳瑜第一次為阿嬤洗腳阿嬤您辛苦了每次去阿嬤家阿嬤都會煮好料的很豐盛謝謝阿嬤煮那麼好吃的食物
爸爸您辛苦了一天下來您一定很累吧而且還累到我幫您洗腳還睡著了爸爸真辛苦
◎俊融媽媽平時煮飯洗衣很辛苦希望他可以多愛自己一點才不會太累
 幫爸爸洗腳只有這次而已上次是幫媽媽洗腳希望爸爸的身體可以好好的 要生病
    親愛的孩子們,從父母的感想中,看到你們孝心的提升及成長的進步。所謂「誠於中,形於外。」雖然有些父母沒有特別的話語,但親子之間的親密交流,其實是「無聲勝有聲。」父母的感動,你們一定「點滴在心頭」。
   經由洗腳親密的接觸,拉近了你和父母的距離,進而體會父母因歲月、因工作而致身體的變化,是否讓你升起疼惜之心?在洗腳的過程中,體現了你的愛心和細心,因而感動父母,除去彼此的距離;又能彎腰低頭,替父母洗腳,最能培養謙虛的美德,表示對父母的誠孝恭敬之心到達極點。因為洗腳有這許多美德,所以每學期都有這項作業。希望同學藉由規定,變成自發性的行動,因真性的流露而福至心靈,自然開啟智慧,學習效果自然提升所以歷屆學長姐的經驗越到重要時刻越想替父母或祖父母洗腳以除業障開智慧聰明的你莫忘除了讀書以外還有此妙方
行孝開智慧                                             
                                      愛你的導師0902106

                                      家長簽名__________