2015年12月26日 星期六

愛的叮嚀

愛的叮嚀
親愛的孩子們:
    本週四晚是聖誕夜,雖然學校不是信仰基督,我們也隨喜讚嘆這位西方聖人的誕生。之所以有聖誕趴的產生,忍不住還想說說這段有趣的插曲。
    話說在星期三讀經觀摩之前,老師就鼓勵大家認真讀誦。如果表現優異---速度流暢,不急疾,不模糊。並且一氣呵成---。我們週四晚就舉辦一個小小的聖誕晚會。結果當天表現並不理想,讀誦中間斷氣兩次;並且默契不是很好。所以晚會不能舉行。後來在同學的央求下,老師提出一個條件:把勸學第四段在週四下午三點以前全班都背好。說完,同學們紛紛嚷嚷,認為不太可能。平常半段經文要全班背好,就得花一周的功夫;還得威嚇背不完不能回去,最後才勉強完成。但為了有一個歡樂的聖誕夜,同學們硬著頭皮接受老師的挑戰。第二天早上,只見青芳很積極的向老師要名單,把沒背完的同學姓名一一抄在黑板上。然後一一盯著他們趕快到老師這裡背誦;急於打球的也被攔截下來,一切已完成背經為要。後來還徵得老師同意,要同學背給他聽。幾位背好的同學也紛紛加入行列,如玠峰、上傑、冠樺等;甚至,到了中午休息時間,青芳平常中午不睡不行的人,卻精神抖擻的緊迫盯人;其他還有修齊、郁盛、宜學等,都分別幫助一位同學。結果在中午休息時間,全班就完成了整段背誦,達成不可能的任務。於是老師一不做二不休,把上屆高三學長留下的聖誕樹請同學搬到教室來。不到一節課的時間,幾位同學就拼裝完成,搬到教室門口,一棵點綴得五花十色的聖誕樹,儼然具備聖誕節的氣息。為了怕晚上吵到同樓的班級,老師還特地借了明澤樓三樓教室,借了桌布,請女同學把花藝課插的六盆花拿去擺設,搬了一顆小聖誕樹。傍晚,還大費周章地為你們準備蛋糕、薯條、飲料、聖誕燈泡、電腦、單槍等等,布置了一個頗優雅氣氛的會場,無非也是希望帶給大家歡樂並且優雅的氣息。希望大家學習到小紳士小淑女的風度。但是很可惜,小淑女士是做到了;小紳士卻沒幾個,只看到一群吵吵鬧鬧的烏合之眾。而時間短暫,只有四十分鐘,唱兩曲聖誕歌,切切蛋糕,吃吃東西,表演幾個節目,玩個遊戲。寶貴的時間裡,快樂都來不及,卻還要花時間去維持秩序。這是你們目前的最大課題保持安靜的心、不聒噪的嘴巴。
     為了創造歡樂的氣息,老師有點失望,但沒有當場斥責你們。因為整體而言,你們是有進步的。尤其在團結方面,老師極度讚賞;並且相信:本著這次互助合作的精神,看到本班的可塑性。只要全班一條心,相信沒有不可能的任務。希望在平常,就能用這種精神,在課業上,在品德上互相幫助、互相砥礪。眾志成城,那怕有天大的困難?所謂:二人同心,其利斷金。何況班上有27條心,還怕有解決不了的問題嗎?希望你們再接再厲,為達到整潔的秩序、有禮的言行和諧的班風、優良的學習,大家共同勸勉,共同努力。只要大家有心,每天都在創造奇蹟。祝
合作無間                            愛你的導師1226104
                                    家長簽名_________
注意事項
1.本週週記題目:「祈禱的手」,或影片「陳州故事」「謝坤山故事」讀後感
2.作業A.國卷訂正每詞三遍
 3.地理講義P29~P33
 4.週一考國文第十課
 5.本週週考卷請家長關心、指導、並簽名。
 6.為響應安德烈食物銀行濟貧愛心活動,可自備食物(有效保存期限3個月以上)帶來學校,參加樂捐。
 7.請同學帶回去的健康檢查通知書務請家長過目,並請簽名,繳回回條。

8. 收費袋請拿給家長並繳回。       .

楊定一談心靈的力量

《紀錄。曙光》 謝坤山3-1 【他的成長背景、人生觀】

愛的叮嚀

愛的叮嚀
親愛的孩子們:
    本週配合國文課的課文:杏林子<一顆珍珠>和<祈禱的手>讓大家看了勵志影片。
    先從<一顆珍珠>說起吧!珍珠的形成是說明面對困境,克服萬難,使生命發揮不朽光輝的可貴。我們同時看了珍珠的形成,知道珍珠既是以蚌的生命形成,就不應該拿來當裝飾品。這是從護生的角度來看,但從本文的意旨而言:作者希望我們要不畏困難的磨練,讓自己成為一顆珍珠,而非永遠是一顆沙子。事實上,杏林子本身就是蚌把沙子變成珍珠的故事:杏林子的故事
     12歲就得了幼年型類風濕關節炎,這是一種無藥可治的自體免疫系統不全而引發的慢性疾病,患者等於被宣判了漫長的死刑,在死亡之前是無盡的疼痛、更疼痛和更加疼痛的凌遲。 那為什麼還要活著呢?劉俠也問了自己這個問題。生病之後,她看著自己的關節一個個壞掉,漸漸不能走不能跳,身體的痛苦倒容易忍受,最大的痛苦是來自內心,「我不知像我那樣既沒有念過多少書,又癱瘓在床上的病人到底有什麼用?我活著到底是幹什麼?僅僅為了自己受苦、拖累家人嗎?我真的要在病床上躺一輩子,永遠做一個廢人嗎?」
    於是她告訴自己,如果三年還不康復的話,就不要活了。結果,好不容易熬了三年,還是沒有好!她想:好吧,再延長三年好了,如果再不好,就絕對不要活了! 但還不到第二個三年,也就是她16歲的那年,劉俠通過精神撫慰,對生命有了新的詮釋:上帝和魔鬼最大的不同就是:魔鬼千方百計只想叫人死,上帝卻千方百計只想叫人活,而且活得更好,更起勁、更快樂。
       自從有了信仰,劉俠決定用快樂武裝自己,與痛苦和平相處。 她不僅頑強地與病痛作鬥爭,她還學習著怎樣去愛,怎樣去付出,並一點一點地磨練自己的個性。
       她的寫作過程,是在腿上架著一塊木板,顫巍巍地用兩個指頭夾著筆寫字,每寫一筆就像舉重一樣,要忍受巨大的痛苦,教人慘不忍睹。但就這樣,她寫出了幾百萬字,20多本的勵志書。她的作品是一字一痛,一字一愛,所迸發的力量比那些精緻文學還要偉大珍貴,這是她以「無用之軀」送給弱勢者、身心殘障者,以及無數跌倒過、在長夜裡痛哭過的人的禮 物。
          同時她還創辦了台灣最大、最有影響的殘疾人組織---伊甸園。她自己在遭受不幸,她卻總在想法幫助別人。她在一個盲人按摩院,發現兩位盲人按摩師有音樂天分,她就鼓勵他們唱歌,並為他們請音樂教師,最後這兩位盲人按摩師成為了台灣有名的音樂組合---雙福之音。(以上取材自網路故事)
       親愛的孩子們,杏林子以一個一生飽受病魔摧殘的殘障身軀,創造了無數的奇蹟。猶如蚌把一粒沙子 改變成珍珠一般。但奇蹟是怎麼產生的呢?杏林子創造奇跡的力量,源自於不畏困難的挑戰,改變悲觀的思想;因自身的病痛,轉為大愛,去照顧無數的殘障病痛者。由於思想改變,從而態度改變,終於改變了命運。而我們每個人四肢健全、身體健康、能受正常的教育。我們應該學習杏林子的精神,不畏困難,發揮潛力,創造生命的價值。當一個老天爺送給世間最好的禮物。那麼你就是沙粒中的珍珠;一個利益人群的卓越人才。祝
沙中珍珠        愛你的導師1219104
                                                           家長簽名___________
注意事項
1.  本週週記題目;<一顆珍珠>讀後感
2.   作業:A訂正國卷
      B英文練習卷一張
      C週二交作文(請在家寫好)
3.本週週考卷,請家長關心、指導、並簽章。   


2015年12月12日 星期六

20140301 中国正能量 陈州 用灵魂行走的歌手

真相HOLD得住精選集***被狗狼養大的女孩-網友必看﹗***真相HOLD得住呀!

愛的叮嚀

愛的叮嚀
親愛的孩子們:
    本週讀經,讀到荀子<勸學篇>時,告訴同學:人的一切,都是透過學習而來的。學善人的樣子,就變成善人;學流氓的樣子,就變成流氓;學動物的樣子,就變成動物。於是播了一部影片給大家看,談到世界上有一些被動物養大的孩子。例如:
1.狗群長大的女孩
烏克蘭少女Oxana Malaya從小遭到父母遺棄,之後被一群狗收養。她被人們發現時,不會走路只會爬,吃生肉且對周圍的人狂吠
2.狼孩Lyokha
Lyokha是人們在狼窩裡找到的,他當時的手腳指甲已經嚴重變形,牙齒也變得非常尖銳。他被人們帶到醫院後,不到24小時就逃走了,從此再也沒被找回來。
3.被猴子收養的孤兒:猴子們在一個凶殺案現場附近,還收養了另外一個小孩John Ssebunya。當時他的母親在他面前遭到不測,他則嚇的趕快逃離。
4.被鳥看大的小孩
7歲的Vanya Yudin總是被媽媽關在一套處處都是籠裝鳥的公寓里。突然有一天,他媽媽發現,他可以象鳥兒一樣啁啾,緊張的時候會不斷拍打兩臂。
5.與雞群共生的小孩
穿尿褲的Sujit Kumar被爸媽放在雞籠里養大,當他長到22歲的時候,他已經沒法躺在床上睡覺,他會用嘴而不是手推開障礙物,喜歡用嘴啄,而且上床的時候是跳到床上,而不是正常的抬腿坐上去。
6.被貓群救活的孩子2008年,阿根廷警方在溝底發現一坨不明物,走近一看,竟是一名1歲男童,當時男童身邊圍繞著8隻野貓。警方描述,野貓不僅叼食物給男童,還以貓舌為他清理身體,夜晚甚至窩在男童身邊為他取暖,事後,警方找到男童父親,據流浪漢父親表示:幾天前他出門撿拾紙板,回家後便發現兒子不見,幸好有這些貓,才讓孩子平安回到身邊 (http://b5.secretchina.com/news/14/07/20/547619.html)   
     親愛的孩子們,相信大家看了片子以後,會像老師第一次看一樣,感覺非常震撼:原來,世界上還有一類人是這樣在過活。同時,心中升起無限感恩:感恩父母沒有拋棄我,並且讓我受到最好的教育。大家透過討論,都發表了各組的意見。得到的結論是:這群小孩大半是家庭不幸,遭受棄養或虐待的小孩。她們由於童年黃金期時,沒有被教導學習正常人的行為,所以長大以後,進入文明人的世界,也有諸多的不適應,甚至早死。他們雖然活在人的世界,卻與動物無異。因為他們得不到父母的照顧和關愛,也得不到正常人的教育,所以,他們的學習對象就是狼媽媽、狗爸爸、猴兄弟---等。可見學習環境多麼重要。所以荀子說:蓬生麻中不扶自直;白沙在涅,與之俱黑。這是你們接下來才會讀到的經文。意思是:蓬草一旦生長在麻田中,不用特別去扶持它,它照樣隨著麻樹,長得又挺又直。反之,晶瑩潔白的沙子,和在污濁的爛泥裏,久而久之,就被混得又濁又黑了。這譬喻告訴我們,環境是如何深遠地影響每一個人! 而今,你們何其有幸,每人在家都得到父母百般的疼愛、照顧和栽培;甚至不辭辛苦送你們來到弘明。目的無非希望你們不但要有人的行為、思想,並且成為一個優秀人才。希望你不要辜負自己有這麼大的福報,認真學習、並且敞開胸懷,接受師長的教導,環境的薰習,把過去的壞習氣改掉,照著弘明校訓和弘明精神努力學習,成為有文化素養的卓越人才。那就是父母最欣慰不過的事了。祝
珍惜學習                                                                                                     愛你的導師1212104
                                       家長簽名__________

注意事項;1.本週週記題目:「被動物養大的小孩」感想                     
          2.作業:英文講義P158~P162         

 3. 附上第二次段考成績,請家長關心並簽名

2015年12月4日 星期五

愛的叮嚀

愛的叮嚀
親愛的孩子們:
    第二次段考結束了!有同學說:段考只是遊戲的開始,想要贏得這場勝利,我們先前應該有更多的準備,沒有平常的磨練是不可能成功的。所以段考就像一場成果發表會,在你的紙上發表你的成果。
    確實不錯。平常盡了幾分心,考卷就反映了你努力的成果。有的人發表得十分精采;有的人拿不出東西,阮囊羞澀,沒有就是沒有,絲毫假不了。命運各自不同,而決定都在自己,都在平時。如果平時連基本態度都達不到的人,未來的命運會如何,恐怕誰也幫不了你了。希望你自求多福,積極主動,為自己的前途努力。
    除了功課以外,品德一直是弘明的核心課程,而品德的外在,就呈現在禮貌當中。最近老師發現:你們日常生活中,常與人起衝突,是因為基本禮節都不懂。所謂「禮」就是人與人之間應有的分寸、態度;人類的言行規範。是為了維繫人與人之間的正常關係,和社會的正常結構。所謂:有禮走遍天下,無禮寸步難行。禮貌常常種下成功的種子;相對的,無禮也常常種下禍端的開始。而言語又是最重要的溝通媒介。這裡有一個被廣為網路流傳的故事:
     在美國,有位白人婦女帶著六歲大的兒子出遠門,找來了計程車,司機是位黑人。這六歲的兒子從未見過黑人,心中非常的害怕,就問媽媽:「這人是不是壞人,為什麼會長得黑嚕嚕的?」黑人司機聽了很難過。此時白人婦女告訴兒子:「這位司機叔叔,不是壞人,他是一個很好的人。」兒子沈默半晌再問道:「既然他不是壞人,那他是不是做了什麼壞事,所以上天在懲罰他要他那麼黑?」黑人聽了,淚水在眼眶中打轉,他很想知道這白人婦女怎樣回答。媽媽說:「 他是個很好的人,也沒有做壞事。 咱們家花園 的花,有紅、有白、有黃 ... 是不是?」「是啊!是啊!」
「 那花的種子是不是都是黑色的?」孩子想了一下說,「對啊!都是黑的。」
「 黑色的種子,開出色彩鮮美的花朵,讓這世界多采多姿,是不是?」「是啊!」孩子恍然大悟地說:「那司機叔叔不是壞人嘍!感謝司機叔叔,您讓這世界多采多姿,我要為您祈禱。」天真的孩子在一旁禱告著,黑人司機的淚水奪眶 而下,心想:「身為黑人被世人瞧不起,今日,這位白人婦女如此溫婉地教導孩子,解除孩子心中對我的恐懼,還為我祈禱與祝福,真得好好的謝謝她。」
此時,目的地到了,黑人司機趕緊下車為白人母子開車門,感激的說:「 夫人,謝謝您,您的一席話,讓我的人生充滿光明和希望,不再晦暗。夫人,謝謝您!」
     很美麗的母親,是不是?這是發生在美國的真實故事。這位美麗的母親,那高度智慧的言語,不但教導孩子不要有分別心,同時, 更溫暖了另一個傷痕纍纍的心 !
    親愛的孩子們,多麼希望你們學習這種美好柔和的言語,化解人與人之間的一切不愉快,促進人間的和諧;而不要滿口粗言、穢言、惡言。所謂:「良言一句三冬暖;惡語出口六月寒。」一言可以興邦;一言也可以喪邦。平常說話,怎能不謹慎呢?祝
善言助人                         愛你的導師1204105
                                 家長簽名___________

注意事項:
1. 本週週記題目:「三分之二學期的弘明生涯」感想
2. 本週難得兩天假期,請把握天倫相聚時光,盡心行孝:陪伴家人、多作家事,少玩三C。當一個家人的小天使。